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教授无机化学有什么可以用来活跃气氛充实课堂的梗或者故事_2
北京科学仪器设备共享服务网    2019-12-16    
讲几个高中竞赛老师说过的梗吧(这都过去6,7年了……时间真是快)老师快80岁了,一口正宗的陕西话,以下对话用陕西话读效果极佳。软硬酸碱理论:这个软亲软,硬亲硬,就跟你取媳妇儿一样,要讲究个门当户对。催化剂机理:这个催化剂,他在微观上参与了反应改变了过程,由此达到改变反应活化能的效果,但宏观上没有变化。有一次,一个老师讲,你看这个催化剂就像媒人,反应物就像一对儿男女,有媒人这么一撮合就成了。我说,你这媒人坏滴很呀,参与咧反应改变了过程,最后还跟没事人一样。价层电子对互斥理论:(这个其实不算梗,只是一个抖包袱)这5个键成了三jio双锥,那你说说6个键成啥。没预习的我:“四jio双锥”。“不对!人家叫正八面体!”强行偏题再来讲讲我们有机老师,他讲话非常emmm……他形容pi电子非常“骚情”,勾引亲电试剂。他一直把SN2形容成“后入”他说SN1和SN2的区别:SN1是先和原配离婚,再和新欢结婚,SN2则是有原配还找小三,小三只能偷偷从后门进,走正门就会被打出来。但实际情况纯粹的SN1非常少,一般都是和原配将断未断,给了小三趁虚而入的空间,最后将原配扫地出门。日常抨击……算了不说了再说我们都要出事有机老师是北京人,78还是79年大学考到了兰州大学,当时大西北和北京的差距……我们都问他,怎么会想着来大西北呢?他说,很向往江南水乡,但理科生地理学的很差,只知道苏州杭州什么的,觉得兰州带个“州”一定是江南水乡的感觉,结果过来一看完全不对劲……

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